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学校服务教师要追求质量,确立“你发展、我支持”,深化“一师一案”服务。以增强教师的岗位幸福感、事业成就感和身心愉悦感为导向,构建有利于教师静心教书、潜心育人的良好教育生态,积极关注不同职业阶段教师的专业发展需求,有效落实教师分层分类培养计划,引导教师制订个人专业发展规划,在教师培训、进修等方面搭建资源平台,创设“绿色通道”。针对老中青不同年龄阶段教师的职业需求与热情,创设“教师讲师团”“园丁大讲堂”“领雁工匠群”等平台,真正让每位教师展示有舞台、发展有支点、成长有空间。服务教师“跳出教育看教育”,成立教师发展大教育联盟,特聘各行各业专业人士为客座教授,举办各类知识技能讲座,开阔教师眼界,丰厚人文底蕴;定期组织教师走出校园